Kampus Krisis Nalar Etik Mailatun Nasiroh  ;   Peneliti Utama Centre for Developing Islamic Gender

SINAR HARAPAN,  20 November 2014

                                                                                                                       

Publik sempat dibuat tidak percaya dengan derasnya pemberitaan media massa tentang keterlibatan seorang akademikus, Pembantu Rektor III Bidang Kemahasiswaan Universitas Hasanuddin (Unhas) Makassar, yang melakukan tindakan tidak terpuji. Ia adalah Profesor Musakkir (M), yang diringkus aparat kepolisian saat berpesta sabu-sabu bersama mahasiswinya, Nilam, di Hotel Grand Malibu, Makassar. Dunia pendidikan tinggi, terutama kampus, kembali tercoreng akibat ulah akademikus yang bernalar etik. Biasanya, kasus-kasus yang lumrah terjadi di kalangan akademikus sejauh ini terjadi karena plagiarisme dan kasus korupsi yang melanda akademikus dengan tugas sebagai pejabat publik. Nah, kasus yang menimpa M boleh dikatakan sangat membuat prihatin dunia pendidikan sepanjang tahun ini. Tidak mengherankan jika kasus M membuat tersentak karena menjadi tamparan keras bagi dunia akademik. Kasus yang sedang menimpa M telah mencederai korps guru besar yang sejatinya menjadi garda terdepan penjaga moral dan integritas kampus. Seharusnya, dengan basis ilmu dan integritas yang dimiliki, guru besar menjadi role model akademikus muda dalam mengembangkan keilmuan. Kita mesti ingat akan posisi seorang profesor yang menempati posisi paling paripurna nan sempurna dalam menapaki karier akademik. Ini karena tidak semua akademikus bisa meraih gelar profesor. Apalagi, salah satu persyaratan mengajukan guru besar (profesor) adalah memublikasi penelitian di sebuah jurnal internasional. Karena itu, ketatnya persyaratan ini menjadikan guru besar lebih selektif sebagai upaya akselerasi akademik di Indonesia. Selain itu, M telah menelanjangi kebobrokan kampus dengan perlahan-lahan membuka topengnya yang selama ini berada di menara gading. M telah membuka cara berpikir kita bahwa kampus bukan tempat para malaikat pembawa perubahan. Berilmu namun tidak bermoral adalah hal yang sangat miris bagi kemajuan bangsa. Karena itu, menjadi manusia yang berilmu harus diimbangkan dengan ilmu spiritual dan emosional sehingga ada keseimbangan kepribadian. Apalah arti seorang profesor jika tidak mencerminkan teladan yang baik bagi dunia, walapun secara logika perkembangan tingkat pertimbangan seseorang amat berhubungan dengan tingkat intelegensi pengetahuan tentang moral yang lebih tinggi dan kecakapan seseorang dalam memahami nilai-nilai kehidupan. Seorang William Franklin Jr mengemukakan, “When wealth is lost, nothing is lost. When health is lost, something is lost. When character is lost, everything is lost” (Jika harta benda yang hilang, tidak ada sesuatu berarti yang hilang. Jika kesehatan yang hilang, ada sesuatu yang hilang. Jika karakter hilang, segala sesuatunya hilang). Mengembalikan Citra Kampus Kampus adalah ruang berdialektika untuk mencari kebenaran demi kebenaran dalam ruang lingkup personal maupun sosial kemasyarakatan. Kampus juga mempunyai visi dan nilai-nilai luhur yang dianutnya. Kampus tidak lain sebagai ruang pengembangan keilmuan lewat tridarma perguruan tingginya; pengajaran, penelitian, dan pengabdian. Oleh sebab itu, kampus adalah ruang membentuk karakter kepribadian yang utuh sehingga nantinya dapat memosisikan diri di tengah embusan angin perubahan yang kian kencang. Tidak bisa dimungkiri, kasus M sangat berdampak terhadap kepercayaan masyarakat terhadap keberadaan kampus. Dengan kebebasan informasi, masyarakat sekitar sudah semakin pintar memilih dan memilah informasi. Secara etis, kasus M sudah membuat citra kampus dalam wajah yang tidak menguntungkan. Kampus kehilangan fungsi vitalnya di tengah masyarakat. Kampus mulai tergerus cita-cita luhurnya sebagai kekuatan transformasi sosial, pusat agent of change bagi penerus bangsa. Mengembalikan citra baik kampus di tengah hiruk-pikuk kasus M adalah pekerjaan yang tidak semudah membalikkan telapak tangan. Paling tidak, sivitas akademika berusaha mengokohkan visi dan nilai luhur yang dianutnya. Mengembalikan kepercayaan publik kepada kampus sebagai agen pembangunan sosial rasanya menjadi agenda penting yang harus dilakukan. Salah satunya gerakan tes urine secara temporer, mungkin bisa dilakukan untuk mengurangi penyebaran narkoba di kampus. Kita masih percaya kampus adalah pembawa perubahan bangsa ini ke arah yang lebih sempurna. ●

Memutus Radikalisme di Kampus Mailatun Nasiroh  ;  Peneliti Utama Centre for Developing Islamic Gender

HALUAN, 16 Oktober 2014

                                                

                                                                                                                       

Gerakan radikal Islamic State of Iraq and Suriah (ISIS) ternyata sudah menjadikan kampus sebagai salah satu sasaran dalam menyebar luaskan aksinya. Pada 6 Juli 2014 lalu kelompok yang sudah melakukan teror di sejumlah tempat ini telah melakukan pembaitan atau perekrutan anggota di gedung Syahida Inn milik kampus Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Ciputat yang dise­barkan melalui rekaman video. Beredar pula pamflet berisi lowongan budak seks yang disebar oleh kelompok ISIS dengan mengatas namakan Masjid Fathullah, milik UIN Syarif Hidayatullah. Pamflet tersebut diterima oleh Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan UIN Syarif Hidayatullah Ciputat Sudarnoto Abdul Hakim melalui pesan WhatsApp. Dan yang mengejutkan banyak pihak, salah satu deklarator ISIS di video tersebut adalah Bahrumsyah, yang pernah tercatat sebagai mahasiswa di UIN Syarif Hidayatullah. Fakta di atas semakin memperkuat riset yang pernah dilakukan Lembaga Kajian Islam dan Perdamaian (LaKIP). Dalam risetnya tentang radika­lisme di telah menyusup di kalangan akademisi seperti mahasiswa dan guru Pendi­dikan Agama Islam (PAI) di Jabodetabek, pada Oktober 2010-Januari 2011, LaKIP mene­mukan sedikitnya 48,9 per­sen siswa menyatakan bersedia terlibat dalam aksi kekerasan terkait dengan agama dan moral. Perguruan tinggi Islam sepertinya selalu menjadi kawasan yang potensial bagi  tumbuhnya kelompok-kelompok ekslusif penyebar radikalisme. Dan, mahasiswa seakan juga menjadi kalangan yang poten­sial untuk direkrut menjadi anggota, tak terkecuali gerakan kelompok ISIS. Untuk itu, menangkal kelompaok ISIS telah menjadi suatu keharusan yang tak bisa ditawar-tawar lagi oleh perguruan tinggi untuk menangkal gerakan kelompok-kelompok ekslusif yang kini memang gencar masuk ke dunia kampus serta kehidupan mahasiswa. Padahal, perguruan tinggi memiliki peran penting mem­bangun kembali mentalitas, moralitas, dan karakter sebuah bangsa. Sebagai upaya alter­natif, pihak kampus bisa bersinergis dengan lembaga kemahasiswaan dan organisasi-organisasi kemahasiswaan untuk memproteksi diri mereka dari pengaruh gerakan kelom­pok ISIS yang kini kian meresahkan masyarakat. Apa­lagi, jaringan ini, kini terus dalam pengawasan dan telah dijadikan sebagai buruan negara. Mahasiswa adalah harapan masa depan serta calon pemim­pin di masa mendatang sehing­ga kewajiban mereka adalah menjadi garda terdepan di setiap agenda perubahan. Jadi, bukan malah bergabung dengan gerakan-gerakan atau kelom­pok-kelompok yang justru ingin menciptakan disintegrasi bangsa serta memporak-porandakan fondasi kehidupan berbangsa dan bernegara yang telah terbangun dengan kokoh, bahkan sejak lama. Gerakan dan kelompok yang cenderung ingin membuat kegaduhan di Tanah Air telah melanggar aturan negara dan patut untuk dijadikan sebagai musuh bersama (common enemy). Tak terkecuali, ma­hasiswa yang notabene adalah kaum intelektual muda, mereka harus segera memproteksi diri masing-masing dari gerakan serta kelompok yang justru akan mencoreng citra mereka di mata masyarakat. Rentannya mahasiswa mu­dah bergabung dengan kelom­pok radikalisme patut menjadi keprihatinan kita bersama. Banyak faktor yang menye­babkan para mahasiswa terse­ret ke dalam gerakan radika­lisme, mulai dari kemis­kinan, kurangnya pendidikan agama yang damai, gencarnya infiltrasi kelompok radikal, lemahnya semangat kebang­saan, ku­rangnya pendidikan kewarga­negaraan, kurangnya ketela­danan, dan tergerusnya nilai kearifan lokal oleh arus modernitas negatif. Ada beberapa langkah untuk menaggulangi dan mempersempet ruang gerak kelompok radikalisme di kampus. Pertama, menga­rahkan para mahasiswa pada beragam aktivitas yang berkua­litas baik di bidang akademis, sosial, keagamaan, seni, budaya, maupun olahraga. Kegiatan-kegiatan positif ini akan memacu mereka menjadi pemuda yang berprestasi dan aktif berorganisasi di lingkungannya sehingga dapat mengantisipasi pemuda dari pengaruh ideologi radikalisme. Kedua, memperkuat pen­didikan kewarganegaraan (civic education) dengan mena­namkan pemahaman yang mendalam terhadap empat pilar kebangsaan, yaitu Pancasila, UUD 1945, NKRI, dan Bhine­ka Tunggal Ika. Ketiga, memberikan ketela­danan kepada mahasiwa. Sebab, tanpa adanya keteladanan dari para penyelenggara negara, tokoh agama, serta tokoh masyarakat, maka upaya yang dilakukan akan sia-sia. Para tokoh masyarakat harus dapat menjadi role model yang bisa diikuti dan diteladani oleh para mahasiswa. Keempat, memberikan pemahaman agama yang damai dan toleran, sehingga pemuda tidak mudah terjebak pada arus ajaran radikalisme. Dalam hal ini, peran guru agama di lingkungan sekolah dan para pemuka agama di masyarakat sangat penting. Pesan-pesan damai dari ajaran agama perlu dikedepankan dalam pelajaran maupun ceramah-ceramah keagamaan. Untuk mendorong terlak­sananya langkah di atas, peran para dosen pun tidak kalah pentingnya dalam upaya memproteksi mahasiswa agar tidak terjatuh ke dalam gerakan kelompok radikalisme, seperti ISIS. Karena secara akademis, peran dosen adalah memberikan penyadaran di saat sedang mengajar, dan bisa pula melakukan pende­katan-pen­dekatan emosional, baik melalui bimbingan dan sharing. Kita tidak bisa hanya mengandalkan penegakan hukum terhadap para pelaku radikalisme semata. Tapi  kita patut bersyukur, upaya-upaya tersebut telah dan sedang dilakukan, baik pemerintah maupun masyarakat sipil seperi tokoh agama, akademisi, pemuda, mahasiswa, organisasi masyarakat, serta media massa. ●